用好笔读好书

领读者育儿攻略之如何让幼儿爱上阅读?

亲子阅读在孩子的早期阅读当中起到重要的作用,不但可以为父母创造与孩子沟通的机会,还可以从小培养孩子的阅读习惯和兴趣,让孩子从小感受阅读的快乐。今天,我们通过领读者 “阅读与识字”来讨论亲子阅读的7个步骤和5个注意事项。让家长更进一步了解亲子阅读定时、定点、定量的适度选择。首先我们来看亲子阅读可以采用的以下几个步骤进行:

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1. 创设温馨的亲子阅读环境  

营造一个良好的阅读环境对于亲子阅读起着至关重要的作用。在亲子阅读之前,家长可以为孩子创造一个舒适、色彩鲜明的阅读环境。可在家中选一个光线充足的房间或角落,放置一张书桌,旁边摆着一个矮矮的小书架,书架上陈列各类儿童读物。让孩子随意选取自己喜爱的书籍,地面可以铺设卡通图案的地毯。孩子和家长可坐在松软的地毯上或是书桌前放松自在地去阅读。通过给孩子创设一个温馨舒适的阅读环境,激发孩子阅读的兴趣和阅读愿望。

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2. 了解故事名称及封面内容  

家长为孩子介绍故事名称,并请幼儿观察封面内容,引导孩子尝试建立故事名称和封面图画之间的联系。

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3. 初步观察图画,了解故事内容  

家长和孩子一起阅读故事,引导孩子初步观察图画,并能与作品中的人物产生互动。

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4. 仔细观察图画,理解故事内容  

家长和孩子仔细观察图画中的人物动作、表情和背景细节,深入理解作品内容,家长可以根据作品内容,进行相关的提问,让孩子大胆想象,并能用多样化的形式表现作品内容。

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5. 提炼重点字词  

家长根据字,帮助幼儿从作品中找出对应汉字,并进行初步的识认,让孩子学会汉字的迁移。

6. 进行相关亲子游戏

经过前面的阅读后,孩子已经基本掌握的了故事的内容,家长可以利用亲子手册、挂图、字卡等跟孩子做一些亲子游戏,这样不仅能够增进亲子之间的感情而且还能帮助孩子扩展知识。

7. 回顾与复习  

与孩子一起看动画片或听光盘复习故事内容,让孩子感受书面语言与口头语言的区别。并借助光盘跟孩子进行一些表演游戏,让孩子体会故事中主人公的心理变化,从而进一步加深孩子对故事的理解。
 领读者点读笔套装中阅读与识字的5个注意事项  

亲子阅读的频率和时间选择:  

家长要保证亲子阅读时间,亲子阅读是一个长期坚持的过程,家长可以每天抽出固定的时间与孩子一同进行阅读。

注意阅读氛围的营造:   

心理:注意孩子在阅读的过程中的情绪。在阅读的过程中尽可能的让孩子保持愉悦的情绪,不要强迫孩子在阅读过程中学会过多的知识点,对于孩子在阅读中的优点要及时给予表扬和赞许,慎重使用批评。

环境:

1. 孩子可以自己选择今天阅读的场地。

2. 阅读区域的颜色柔和不刺眼,相对温暖,舒服。

3. 图书、识字卡片要放在孩子伸手可及的地方。

注意培养正确的阅读习惯: 

1. 取放图书:在阅读的过程中家长要注意孩子良好阅读习惯的养成,让孩子自己选取自己想要阅读的图书,并且在阅读结束后,要到固定的地点,把书放好。

2. 爱护图书:家长要引导孩子爱护自己的图书,告诉孩子书是大家亲密的伙伴,轻拿轻放,不撕书,不在书上乱涂乱画,让孩子养成爱护图书、喜爱图书的习惯。

  1. 读书方法:掌握正确拿书姿势,不反着、倒着看,知道书要轻轻翻,看完一页再看下一页。

注意阅读的技巧:   

家长在读故事时要注意语气和语调的感染力,把画面和文字要表达的情感通过语言和语调表现出来,从而引发幼儿阅读的兴趣。

注意阅读与识字的关系:   

一般情况下,家长都希望借助图书的阅读,让孩子识认汉字,但是这不是唯一目的。家长一定要注意尺度的把握,不能把阅读完全变成识字的过程。可以在阅读完毕后,导幼儿指认故事中出现的一些词汇,或者和幼儿进行图文对应的指认游戏。阅读结束后还可以和孩子展开汉字识认游戏,以便巩固。但不能把阅读的目的放在识认汉字上。

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